參加石碇烏塗社區農村再生培根關懷班課程心得分享(99.11.06-11.07) @ 喜愛自然

參加石碇烏塗社區農村再生培根關懷班課程心得分享(99.11.06-11.07)

雖然本人接受過農村再生顧問師培訓，也參加數次的回訓課程，對農村再生有一定程度的了解，但因目前是在地陪伴烏塗社區之顧問師，給自己的責任是，不管有多忙一定要全程參與培根課程，以了解社區居民參與課程之過程、想法及他們對此課程的看法等。

經過二個晚上的課程，發現烏塗社區居民相當的可愛，他們大都非常認真聽老師授課。第一天由水保局的黃老師開場，說明農村再生計畫，最後的有獎徵答，參與的學員相當客氣，當老師問問題時，大家知道都一起回答，所以最後老師帶來的獎品應該沒有發完。接下來由三芝鄉八連溪農家子弟林義峰老師分享他們社區農村再生的經驗，從開始數十人上課到最後僅存留5-6位(當天都來到現場)，一直到最近二年該社區辦理的課程，由原報名50多位，到結束時超過100位，且已吸引外面的觀光人潮進入他們的社區。他們如何運用Maslow的五大需求理論來設計優先順序，討論出社區急需要的主題目標，並畫出全社區，草擬『一區一特色』，這些過程都值得我們學習。

學員們認真聽講趙理事長與三芝鄉的學長

第二個晚上的課程，老師先給大家看一段影片，也說明了怎麼樣把垃圾變黃金，台南的社區，將生蠔殼經燒成灰，製作為地磚、取代水泥、陶土等，不僅環保也成為很好的建材及材料，這些案例都是農村再生的社區，經社區居民參與、討論並取得共識才能完成的。因此，越來越多居民願意加入，更是成功的主要原因。接下來是分組討論，經老師說明，大家立刻自動編好組，依據老師給的主題做討論，非常熱絡，很快地完成並分組報告，最好玩的是組名，有摸乳巷組(地名)、木瓜組(學員家中都有種木瓜)…..等，別具創意。更可貴的是，有些報告者出口成章(五言或七言絕句)，他們戲稱沒唸過書；那我們這些唸過書的人都要面壁思過了。還有一些切身的問題都被提出來，如本社區的公車站沒有遮雨蓬，居民於下雨或大太陽時等公車非常辛苦、路旁有些農家自己堆肥僅用競選布條遮蓋非常不美觀、還有很多農作物使用農藥、化學肥料或除草劑等，對本社區的生態均會影響。經過大家討論後所提出的問題做整理，老師再請各組找出第一優先處理的問題，相信在未來開設的進階班裡應會納入並深入討論。